DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NUMA PERSPECTIVA HUMANISTA: UMA ANÁLISE DE CASO NA ESCOLA

Resumo

O objetivo da pesquisa foi analisar um caso de um estudanteprivado de audição do ensino médio de uma escola pública dacidade de Ponte Nova- MG levando em consideração os aspectosrelativos ao desenvolvimento cognitivo e social do mesmo. Opresente trabalho teve como referência a abordagem HumanistaCentrada na Pessoa utilizando este viés para a análise dos dadosobtidos. Esta teoria afirma que as deficiências de desenvolvimento,às vezes apresentadas pelo indivíduo portador de surdez, são muitomais por consequências de uma carência de afeto do que por causade causas inerentes a própria surdez.